Персонаж-воспитатель или консультант часто играет очень важную и жизненно важную роль в академическом, социальном и личном успехе детей младшего школьного возраста. Но теперь, когда глобальная рецессия достигла своего пика, ликвидация их позиции в целом стала нормой. Большая часть роли школьных консультантов была свернута с сокращением бюджетов, и доступные доллары стали тесными. Это студенты, которые платят цену за дефицит бюджета, так как им было отказано в поддержке консультанта.
Многие из нас обеспокоены будущим наших школ, не имея учителей или консультантов для воспитания характера и поведения. Но самое большое беспокойство - это что-то еще. Поскольку детям отказывают в поддержке учителей или консультантов по воспитанию характера в школе, большинство из них даже не получают базовых моральных качеств и добродетелей, которые преподают даже дома. Это потому, что большинство детей в Америке проходят обучение по воспитанию характера у школьных консультантов в классах.
Если этот сценарий будет продолжаться и без продолжения службы консультантов в кампусе, школы должны будут найти альтернативные способы представления и проведения образовательных программ и семинаров для своих учеников. Кроме того, любая такая программа обучения персонажей была введена в действие; это должно ограничить количество времени, необходимое учителям, которые уже перегружены. В таких случаях школы не могут зависеть только от таких учителей в проведении качественных образовательных программ и семинаров.
Школы должны предложить несколько новых замечательных методов для реализации образовательных программ для персонажей с учетом многих ограничений, с которыми они сталкиваются. В настоящее время школы, как правило, имеют строгие бюджеты на приобретение материалов, и более серьезной проблемой является ограниченное расписание.
Школы должны предлагать более новые методы, такие как радиопрограммы, которые могут отлично справиться с задачей привлечения внимания учащихся и, в свою очередь, помочь им развить у слушателей навыки слушания. Студент начинает слушать такие специально созданные радиопрограммы и поможет им максимально использовать свои умственные способности, воображение, креативность и умение слушать. Учителя, которые помогают своим ученикам в проведении таких программ, должны активно участвовать, а не просто быть пассивным наблюдателем.
Поэтому все школы должны предлагать программы обучения персонажей, подобные этим, которые могут не стоить им целого состояния. Они по-прежнему могут предоставить своим студентам превосходное качество и легко внедрить программы обучения персонажей, несмотря на сокращение бюджетов и персонала.
Преподавательская деятельность - не единственная обязанность учителей в современных классах. Все больше и больше учителей привлекают к обучению студентов ценностям ... таким, как принятие правильных решений, проявление уважения, принятие ответственности, выбор друзей и позитивное отношение. Это огромная ответственность, учитывая ограниченное количество часов, доступных в школьный день, количество детей в классе и разнообразие образов и личностей каждого ребенка.
Обучение характерам с помощью Just Do The Right Thing "- это практичный и мощный инструмент, который позволяет преподавателям уверенно заниматься обучением ценностям.
Многие из нас обеспокоены будущим наших школ, не имея учителей или консультантов для воспитания характера и поведения. Но самое большое беспокойство - это что-то еще. Поскольку детям отказывают в поддержке учителей или консультантов по воспитанию характера в школе, большинство из них даже не получают базовых моральных качеств и добродетелей, которые преподают даже дома. Это потому, что большинство детей в Америке проходят обучение по воспитанию характера у школьных консультантов в классах.
Если этот сценарий будет продолжаться и без продолжения службы консультантов в кампусе, школы должны будут найти альтернативные способы представления и проведения образовательных программ и семинаров для своих учеников. Кроме того, любая такая программа обучения персонажей была введена в действие; это должно ограничить количество времени, необходимое учителям, которые уже перегружены. В таких случаях школы не могут зависеть только от таких учителей в проведении качественных образовательных программ и семинаров.
Школы должны предложить несколько новых замечательных методов для реализации образовательных программ для персонажей с учетом многих ограничений, с которыми они сталкиваются. В настоящее время школы, как правило, имеют строгие бюджеты на приобретение материалов, и более серьезной проблемой является ограниченное расписание.
Школы должны предлагать более новые методы, такие как радиопрограммы, которые могут отлично справиться с задачей привлечения внимания учащихся и, в свою очередь, помочь им развить у слушателей навыки слушания. Студент начинает слушать такие специально созданные радиопрограммы и поможет им максимально использовать свои умственные способности, воображение, креативность и умение слушать. Учителя, которые помогают своим ученикам в проведении таких программ, должны активно участвовать, а не просто быть пассивным наблюдателем.
Поэтому все школы должны предлагать программы обучения персонажей, подобные этим, которые могут не стоить им целого состояния. Они по-прежнему могут предоставить своим студентам превосходное качество и легко внедрить программы обучения персонажей, несмотря на сокращение бюджетов и персонала.
Преподавательская деятельность - не единственная обязанность учителей в современных классах. Все больше и больше учителей привлекают к обучению студентов ценностям ... таким, как принятие правильных решений, проявление уважения, принятие ответственности, выбор друзей и позитивное отношение. Это огромная ответственность, учитывая ограниченное количество часов, доступных в школьный день, количество детей в классе и разнообразие образов и личностей каждого ребенка.
Обучение характерам с помощью Just Do The Right Thing "- это практичный и мощный инструмент, который позволяет преподавателям уверенно заниматься обучением ценностям.
Комментариев нет:
Отправить комментарий